Deca od šeste do dvanaeste godine su željna znanja, imaju ogromnu sposobnost da koriste maštu konstruktivno, za učenje o svetu oko njih i razumevanje kako svet funkcioniše. Posebno ih zanima istraživanje, aktivno razmišljanje i zaključivanje. Dolaženje do otkrića svojim snagama i aktivnošću je zanimljivo, uzbudljivo i podstiče zelju za daljim oktivanjem i učenjem.
Montesori pristup omogućava aktivan način učenja i razvoja, dajući deci u svakoj oblasti ključeve za istraživanje, za otvaranje bezbrojnih vrata koja vode ka zanimljivim otkrićima. Deca školskog uzrasta govore i znaju svoj jezik. Mi ne učimo decu jeziku već im dajemo ključeve za istraživanje jezika na osnovu njihovih razvojnih potreba. Mi im pomažemo da postanu svesni jezika koji znaju i da počnu da razmišljaju o jeziku na nov način. Školski Montesori materijali za jezik pomažu u istraživanju ali je dečje razmišljanje, povezivanje i zaključivanje od suštinskog značaja. Među osnovnim ključevima u oblasti jezika su vrste reči prema funkcijama i analiza rečenice.