Montesori pedagogija ima za cilj pomaganje optimalnom razvoju pojedinca. Samo jak i samostalan pojedinac moće doprineti razvoju društva u celini, društva koje ide ka miru i unapređenju životnih uslova za sve članove. Razvoj pojedinca odvija se postepeno, od rođenja do 24 godine. U svakom periodu razvoja određeni aspekti ličnosti su od posebnog značaja. Za decu uzrasta od šest do dvanaest godina to su aktivno istraživanje i saznavanje o svetu, živim bićima i ljudima, korišćenje mašte u istraživanju i učenju i razvoj moralnosti. Ciljevi razvoja za ovaj uzrast su intelektualna i moralna samostalnost.
Kako pomoći deci ovog uzrasta da se pravilno razvijaju? Kakav odnos odraslih je pomoć razvoju? Kakvo okruženje je optimalno za razvoj, u školi i kod kuće?
Tvrdim da prosečno dvanaestogodišnje dete edukovano u našem sistemu obazovanja poseduje isto znanje kao i srednjoškolac posle godina učenja. Postignuće nije stečeno po cenu bola niti fizičkog ili mentalnog izobličenja. Naši su đaci opremljeni celim bićem za životnu avanturu, naviknuti na slobodno vežbanje volje i rasuđivanja, osvetljeni maštom i entuzijazmom. Samo takvi učenici mogu na pravi način da obavljaju dužnosti građana u civilizovanom društvu.
Montesori školski program primenjuje se u školama širom sveta, a njihov broj iz godine u godinu raste jer savremen tempo života i zahtevi savremenog društva sve više podrazumevaju razvijanje snalažljive, fleksibilne i prilagodljive ličnosti kod koje su dobre osobine razvijene na vreme i maksimalnim korišćenjem datih potencijala, koja poseduje dobro poznavanje opšte kulture, koja je dobro prilagođena svom vremenu, realna, sposobna da celog života uči i radi na sebi, da razmišlja i deluje samostalno ali i u grupi.
Seminar je za učitelje, saradnike, administratore, roditelje, sve zainteresovane za Montesori pedagogiju, pravilan razvoj dece školskog uzrasta i početak primene Montesori školskog programa.
Datum: subota 21. februar 2025, 10-13 časova
online putem Zoom aplikacije